Na de eerste graad volgt logischerwijs de tweede graad, maar de studiekeuze die je maakt na het tweede jaar is in sommige gevallen toch al een beetje doorslaggevender dan voorheen. Voor sommige leerlingen zorgt dat voor extra keuzestress en daarom is de voorbereiding op het kiezen van een juiste (vervolg)studierichting niet onbelangrijk. In tegendeel zelfs! Hoe beter we dit samen kunnen voorbereiden, hoe beter voor iedereen. Na de accenten en basisopties wordt er nu gekozen i.f.v. doorstroom-, dubbele en A-finaliteiten en ook op onze school hebben we verschillende studierichtingen qua domeinen. Vanochtend hebben enkele vakleerkrachten de verschillende studierichtingen en domeinen die worden gegeven op onze school kort voorgesteld.
Niet tegenstaande de kwaliteit van deze uiteenzettingen en presentaties van de leerkrachten, hebben we daarna gekozen voor de echte specialisten. Zijn onze leerlingen van de tweede graad niet de beste referentie? Zijn zij tevreden van hun keuze? Hoe moeilijk is de richting? Hoeveel uren werken zij voor school? Tal van vragen - die je als leerling van 2A niet meteen durft te vragen aan een leerkracht - kon je tijdens een speeddate wel stellen aan iemand van het vierde leerjaar. Met dank aan onze vierdejaars die wellicht in alle eerlijkheid de juiste feedback hebben gegeven. Nu is het aan jullie. Maak zelf een verstandige keuze samen met je ouders en het advies dat je krijgt op het einde van dit schooljaar van uw klastitularis.
