Na een eindeloze file kwamen we iets later dan voorzien aan op onze reisbestemming. Na onze picknick wandelden we richting de ENCI-groeve. De mergelwinning in de ENCI-groeve is gestopt in 2018. Een reconversie - van industrie naar natuurgebied met behoud van industrieel erfgoed - konden onze leerlingen aanschouwen en dat past perfect in het thema waar we nu mee bezig in de lessen aardrijkskunde.
Op dag I was de verkenning van de stad Maastricht het centrale thema: naast de ENCI-groeve zijn er tal van bezienswaardigheden te Maastricht zoals het Vrijthof, de boekhandel Dominicanen, de oude stadsmuren, het Jekerkwartier ...
Fort Eben-Emael, gebouwd tussen 1932 en 1935 was één van de grootste en sterkste fortificaties van Europa. De spectaculaire en innovatieve aanval op het fort op 10 mei 1940 door een Duitse elite-eenheid van paratroepers, was de eerste luchtcommando raid in de wereldgeschiedenis en het tragische begin van Wereldoorlog II in West-Europa.
Was dit het hoogtepunt van dag II of vonden de leerlingen het bezoek aan de Amerikaanse begraafplaats Margraten indrukwekkender? Deze site is slechts één van de talrijke historische locaties die inzicht biedt in de oorlog en de bevrijding van Europa. Vanuit historisch en pedagogisch standpunt is het zinvol om nog eens stil te staan bij de gruwelijkheden uit het verleden. Na '80 jaar vrede' beseffen onze leerlingen dat er nog veel onrecht is in deze wereld.
Op zo'n dag als vandaag worden heuvels beklommen en bergen verzet! Beide groepen hebben echt wel goed gefietst en het parcours werd in een recordtijd afgelegd. Proficiat aan alle leerlingen (en louter vanuit aardrijkskundig standpunt: deze hellingen zijn heuvels!).
Het hoogtepunt van deze driedaagse was onze afsluiter op dag III. De vrije tijd op de kamer, het shoppen in de winkelstraten van Maastricht, het bezoek aan de Albert Heijn ... Neen, de rondleiding in de zonnegrotten was echt wel spectaculair. De Maastricht Underground is een unieke beleving die een uniek inzicht geeft in de rijke geschiedenis en het erfgoed van de stad. We hadden natuurlijk twee geweldige gidsen die meesterlijk goed konden vertellen, maar het moet gezegd worden jullie waren ook een geweldig toffe groep leerlingen. Complimenten van de gidsen, maar ook van ons allemaal hoor!
