De bedenkersbeurs is ondertussen al een traditie geworden en voor zowel leerlingen als leerkrachten vraagt het een extra inspanning. Niet meer in vakjes denken - geen vakspecifieke opdracht, maar één wetenschappelijk onderzoek dat wordt bekeken vanuit de verschillende aspecten van de studierichting die onze leerlingen volgen. Leerlingen gaan in groepjes volgens de wetenschappelijke methode zelf aan de slag en hun bevindingen en uitleg geven ze aan leerkrachten en leeftijdsgenoten in correct Nederlands, Frans en Engels. Het project stimuleert creativiteit en wetenschappelijk inzicht. Benieuwd naar de talenten van onze leerlingen van het derde jaar?
