Meerzorg : leerlingbegeleiding
Leerlingbegeleiding : kenmerk van kwaliteitsonderwijs.
Soms hebben leerlingen niet enkel te maken met de ‘alledaagse kleine bekommernissen’, maar worden zij geconfronteerd met problemen van ernstiger aard : een moeilijke gezinssituatie, fysieke of psychische problemen, leermoeilijkheden ….
In dat geval wordt er best contact gezocht met de mensen van de leerlingbegeleiding. Dat zijn de ‘groene leerkrachten’, begeleiders die lesvrij werden gemaakt om leerlingen (en hun ouders) op te vangen.
Voor onze school is de cel leerlingbegeleiding samengesteld uit :
- Carine Smekens
- Sven Beirnaert
- Gino Wielandt
Leerlingbegeleiding : pioniersrol en degelijke aanpak.
Als school hebben we op het vlak van leerlingbegeleiding ongetwijfeld een pioniersrol gespeeld, waardoor we mogen stellen dat onze aanpak en praktische organisatie steeds meer en meer navolging krijgt binnen andere scholen.
Door deze jarenlange ervaring, behoort een degelijke opvang, analyse van het probleem, uitwerken en opvolgen van een begeleidingsplan tot de absolute prioriteiten in ons kwaliteitsonderwijs.
Hierbij staat een open en eerlijke communicatie tussen directie, leerkrachten, ouders en externe diensten centraal.
Naast deze ‘verhelpende functie’ willen we vanuit onze dienst leerlingbegeleiding ook adviserend, preventief en/of informerend werken. Vanuit deze bekommernis is een voortdurende bijscholing en professionalisering van het team een feit.
De leerlingbegeleiders zijn ondermeer verantwoordelijk voor :
- Het opstellen van een overzicht van de beginsituatie van de leerlingen per klas.
- Communiceren van aandachts- en zorgpunten naar het schoolteam toe.
- Overleg met externe hulpverleners en de eventuele gewenste communicatie daarrond.
- Gesprekken met leerlingen.
- Opvolgen van zwakke studieresultaten en/of een aflatende studie-inzet bij leerlingen.
- Bijhouden van leerlingendossiers binnen het leerlingenvolgsysteem.
- Contacten met ouders.
- Opvolgen en begeleiden van gedragsproblemen.
- Aanwezig op de cel leerlingbegeleiding, samen met het CLB en de directie.
- Aanwezigheid op kernklassenraden, evaluaties en deliberaties.
- Afnemen van intake- en zorggesprekken.
- Uitwerken van globale en individuele begeleidingscharters : o.a. dyslexie, adhd, autisme, …
- …
De cel leerlingbegeleiding
De cel leerlingbegeleiding pleegt wekelijks overleg met de directie en de psychologe van het CLB (Centrum voor Leerlingbegeleiding). Zij leggen eventueel ook contact met instanties buiten de school.
Als er ernstige problemen zijn, wacht men best niet te lang met het zoeken van hulp.
Het spreekt vanzelf dat dit gebeurt in alle discretie.
Contacteer de leerlingbegeleiding : 03 790 14 72 – leerlingbegeleiding@stekene.broeders.be